Autismo A Scuola. Strategie Efficaci Per Gli Insegnanti. Nuova Ediz. Con Contenuto Digitale Per Accesso Online-image

Autismo A Scuola. Strategie Efficaci Per Gli Insegnanti. Nuova Ediz. Con Contenu

Prezzo
3 Offerte disponibili
Prezzo
Autismo A Scuola. Strategie Efficaci Per Gli Insegnanti. Nuova Ediz. Con Contenuto Digitale Per Accesso Online

Disponibilità

merchant logo Mondadori store
Visa AmericanExpress Postepay PayPal

La collana "Le guide" nasce dall'esperienza del Centro Studi Erickson con l'obiettivo di fornire ag…

Prezzo
19,50€
Autismo A Scuola -

Disponibilità

merchant logo Il giardino dei libri - 30308
Visa PayPal

Questa guida, frutto del lavoro dei maggiori esperti italiani nel campo, grazie alla sua impostazio…

Prezzo
20,42€
Autismo A Scuola. Strategie Efficaci Per Gli Insegnanti. Nuova Ediz. Con Contenuto Digitale Per Accesso Online

Disponibilità

merchant logo Amazon
Visa AmericanExpress PayPal

- Pagine: 370, Edizione: New, Copertina flessibile, Erickson

Prezzo
20,42€ 21,50 €
3 Offerte disponibili

Autismo A Scuola. Strategie Efficaci Per Gli Insegnanti. Nuova Ediz. Con Contenuto Digitale Per Accesso Online

La collana "Le guide" nasce dall'esperienza del Centro Studi Erickson con l'obiettivo di fornire agli insegnanti una serie di volumi completi relativi agli aspetti fondamentali delle varie forme di Bisogni Educativi Speciali presenti nelle nostre scuole. Frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida "Autismo a scuola" presenta non solo le caratteristiche dei disturbi dello spettro autistico e le ricadute in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per affrontare i comportamenti problema e gli strumenti di valutazione e di intervento psicoeducativo. Il volume si articola in 4 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni: Conoscere, osservare e valutare: si dà una definizione chiara ed esaustiva dei Disturbi dello Spettro Autistico, fornendo strumenti per la loro osservazione e valutazione; Programmare e agire: si espongono strategie e interventi concreti con cui far fronte in modo efficace alle particolari esigenze didattico-educative; Riflettere e comprendere: si approfondiscono i risvolti emotivi e relazionali conseguenti ai disturbi; Allearsi e condividere: si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico volto al benessere del bambino.